Формування Фрактальності Само-Організованих Структур та їх Ініціація в Освіті
Фрактальні Аспекти Структурування Цілісності Інформації
Ключові слова:
фрактальний підхід, процеси самоорганізації, синергетика, фізико-математична освітаАнотація
Анотація—Обговорюється зв'язок між фрактальністю та структурованістю цілісності інформації. Встановлено, що принципи об'єктно-орієнтованого програмування (інкапсуляція, успадкування та поліморфізм) також характерні для фракталів. Тобто геометричні, алгебраїчні та стохастичні фрактали формуються та реалізуються шляхом інкапсуляції, успадкування та поліморфізму, завдяки чому відновлюється їх інформаційна архітектура та цілісність. Обґрунтовано застосування фрактальних аспектів до структурування інформації у фізико-математичній освіті. Показано, що на основі запропонованого підходу до використання міждисциплінарних галузей знань та комп’ютерного моделювання формується фрактальна структура на інтуїтивному рівні. Фрактальний підхід дає можливість найбільш адекватно реалізувати інтеграцію освіти та інформаційних технологій для досягнення прийнятих Генеральною Асамблеєю ООН цілей цілісного та безперервного розвитку, а також може бути використаний у розробці систем обробки та передачі інформації, інтелектуальних інформаційних середовищ та штучного інтелекту.
