Підхід до моделювання проблемної області інтелектуальної навчальної системи

Автор(и)

  • Олена Темнікова кафедра прикладної математики, КПІ ім. Ігоря Сікорського
  • Андрій Темніков кафедра прикладної математики, ДУ «Київський авіаційний інститут» https://orcid.org/0000-0003-4309-1507

Ключові слова:

інтелектуальна навчальна система, контроль знань, відношення підпорядкування, продукційні правила

Анотація

У роботі пропонується організація процедури перевірки знань в інтелектуальній навчальній системі з урахуванням структурування класів завдань, заснованого на основі підпорядкування. Такий підхід дає змогу імітувати поведінку викладача у процесі контролю знань: виявляти прогалини, давати аргументовані рекомендації щодо подальшого навчання.

Завантаження

Опубліковано

23.05.2025

Номер

2025: Інформаційні технології та комп'ютерне моделювання: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції

Розділ

Секція 1 Інформаційні технології в технічних, системах спеціального призначення, соціумі, освіті, медицині, економіці, управлінні, екології та юриспруденції